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剪纸活动策划


“心随手动”趣味剪纸大赛
策 划 书
美术部 二〇一六年六月

目录
一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动对象 五、活动时间 六、活动地点 七、活动形式 八、活动内容 九、活动原则 十、评委 十一、报名事项 十二、评奖原则 十三、奖状书写 十四、奖项设置

一、活动背景:
剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,传承了中国深邃 的传统思想,古老文化,具有独特的美术价值和人文价值。
为了能提高我校学生的全面发展,积极培养学生的剪纸 兴趣,锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生的耐心和 细心,提高学生的动手能力,培养学生对剪纸这一民间艺术 的认识和理解,了解民俗风情、熟悉生活;帮助学生形成正 确的审美能力,陶冶情操,特举办此次剪纸大赛。
二、 活动目的: 1.充分调动学生的积极性,发展学生的艺术特长; 2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发
展空间; 3.体现学生自主选择和主动参与,提高同学们的动手实
践能力; 4.丰富学生的课外文化生活,提高学生的个人修养; 5.充分展现国粹的艺术魅力,继承和弘扬传统国粹文化
艺术。 三、活动主题:
“心随手动”趣味剪纸 四、活动对象:
(1—6 年级)学生 五、活动时间:

2016 年 6 月 13 日

六、活动地点:

曲沃青少年活动中心

七、活动形式:

手工剪纸

八、活动内容:

围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开,现场剪纸,

自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡皮等剪纸工具

九、活动原则:

公平、公正、公开

十、评委:

全体美术老师。

十一、报名事项:

各班班主任负责挑选,每班 2 人

十二、评奖规则

本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对

每一幅作品进行评审,根据不同年级将从难度指数、完整度、

图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。

十三、奖状书写:

郭芬

十四、奖项设置:

一年级:一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名 二年级:一等奖一名
三等奖三名 三年级:一等奖一名
三等奖三名 四年级:一等奖一名
三等奖三名 五年级:一等奖一名
三等奖二名 六年级:一等奖一名
三等奖二名

优秀奖四名 二等奖二名 优秀奖三名 二等奖二名 优秀奖二名 二等奖二名
二等奖二名
二等奖二名

美术部 2016 年 6 月



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