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第四章,第一节:建设中国特色社会主义的总依据1_图文


第四章,第一节:建设中国特色社会主义的总依据

教学目标
Jiao xue mu biao

01

02

03

知识目标
①社会主义初级阶段的 科学含义和主要特征 。
②党在社会主义初级阶 段的基本路线和基本纲 领。

技能目标
?培养用全面的、 联系的、发展的眼 光分析和看待社会 主义初级阶段面临 的挑战的能力。

素质目标
①培养学生的国情意识、危机意 识、责任意识,提高投身社会主 义现代化建设的自觉性。
②培养学生实事求是的科学态度 以及脚踏实地的实干精神。

教学重难点
Jiao xue zhong nan dian
快手

怎样理解社会主义初级阶 段的长期性? 2、怎样理解社会主义初级阶 段的基本路线。
(1)怎样理解社会主义初级阶 段的长期性? (2)怎样理解社会主义初级阶 段的基本路线。

案例引入:跑马乡的故事
1958年10月中旬发生在湖 北省当阳县跑马乡的一件事:
乡党委书记在大会上宣 布,11月7日是社会主义结 束之日,11月8日是共产主 义开始之日。会议一开完, 大家就上街去拿商店的东西。 商店的东西拿完后,就去拿 别人家的。你的鸡,我可以

我国国情的突出特点

人口多

生产力不发达

底子薄

全国总人口达到 13.37533亿。。

科技文化不够发达

人均资源占有量低 于世界平均水平。

国情算术题

? 13亿人要吃饭,平均每天就要吃掉 160万头猪,就要消费掉大约13亿公 斤的粮食。
? 13亿人要生活,每天就有10万吨垃圾 需要填埋,就有3个西湖的水要被马 桶抽掉;
? 13亿人要发展,每天就要动用相当于 建一个长江大桥的财政资金。

中国13.68亿

美国3.16亿
欧盟27国 4.998亿
10.858 亿
俄罗斯1.42亿
日本1.28亿

据统计我国每2秒钟就有一个婴儿出生,每天大约出生5万人,每年出生大约1900 万人,减去同期死亡人数,每年净增人口1400万左右,相当于澳大利亚人口的总和。

社会主义发展阶段理论的探索历程
社会主义社会的发展阶段问题,是世界社会主义实践所 提出的不容回避的重要课题。从马克思、恩格斯、列宁、斯 大林到中国共产党,都对此进行了长期的理论探讨和实践探 索,经历了艰难曲折的由不成熟逐步走向成熟的历史过程。

马克思、恩格斯:马克思主义创始 人认为未来社会大体要经历从资本 主义社会到共产主义社会的革命转 变时期、共产主义社会的第一阶段、 共产主义社会的高级阶段。
但社会主义建设还不是直接的 实践问题,其中将经历哪些发展阶 段,创始人并没有判断。

第一节 建设中国特色社会主义的总依据
语 社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最 大实际。我们在任何情况下都要牢牢把握这个 最大国情,推进任何方面的改革和发展都要牢牢 立足这个最大实际。 ——习近平

一、社会主义本质理论明确揭示了什么是社会主义 社会主义改造基本完成后,我们开始进入社 会主义社会。那么,
这是,我们进行社会主义建设首先要思考的问题。

苏联的解体,东欧剧变——“降下的旗帜,升起的困惑”
社会主义国家由原来的15家 减少到5家,由原来的占世界陆地 面积的24%减少到7.5%,由原来 的16亿减少到12.7亿.共产党由原 来的180家左右减少到130家.党员 由原来的9100万减少到6400万.

1926到1940年,苏联重工业年均增速21.9%,轻工业只

有14.1%,农业为1.5%。1949年苏联爆炸第一颗原子弹,

成为世界第二核大国,而全国一亿七千万人口平均每

人买不到一双皮鞋,到1953年一个人才有0.4平米的住

房。

莫斯

科市 民排

队购 买日 用品

苏联食品短缺,人民排长队购买食品。
20世纪80年代末90年代初,苏联解体、苏共垮台、东欧剧变,世界社会主义遭受严重 曲折。“社会主义失败论” “历史终结论”一度甚嚣尘上,“中国崩溃论”在西方也不绝 于耳。

国际社会主义运动受到挫折
结论:长期无法改善人民生活水平,官员腐败、政府无能、贫富差 距扩大,必将失去执政之基,力量之源。

苏联解体、东欧剧变—— 降下的 旗帜,升起的困惑

社会主义国家: 15——5个

占世界陆地面积:24%——7.5%

人口总数:

16亿——12.7亿

共产党组织: 180——130个

党员人数:

9100——6400万人

什么是社会主义,社会主义向何处去?成为世

人关注的焦点问题。

“文化大革命”结束后,中国面临向何处去的重大历史关 头!
1955年,中国国民生产总值占世界的4.7%,到1980年 变成2.5%,几乎掉了一半。1960年中国国民生产总值与日本 相当,到1980年只有日本的1/4 。

(一)社会主义本质理论提出 十一届三中全会
在十一届三中全会前,总体上处于尚不清醒 的状态,存在不少错误的观念 。
认为“共产主义在我国的实现,已经不是那 么遥远的事情了”,对基本国情认识不清

十一届六中全会
2.1981年6月,党的十一届六中全会,《关于建国以来党的若干历史 问题的决议》,第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段。

(一)社会主义本质理论提出
1980年5月,邓小平 在会见几内亚总统时说: “社会主义是一个很好的 名词,但是如果搞不好, 不能正确理解,不能采取 正确的政策,那就体现不 出社会主义的本质。”

(一)社会主义本质理论提出

1985年4月邓小平在会 见坦桑尼亚副总统时说: “我们建立的社会主义制度 是个好制度,必须坚 持。……但问题是什么是社 会主义?我们的经验教训有 许多条,最重要的一条,就 是要搞清楚这个问题。”

(会见坦桑尼亚副总统)

1985年8月28日,邓 小平会见津巴布韦非洲民 族联盟主席、政府总理穆 加贝时指出: “社会主
义的任务很多,但根本一 条就是发展生产力,在发 展生产力的基础上体现出 优于资本主义,为实现共 产主义创造物质基础。”

(一)社会主义本质理论提出
1986年9月,邓小平在 回答美国记者关于“致富光 荣的口号同社会主义的关系 的问题时说:“社会主义财 富属于人民,社会主义的致 富是全民共同致富。社会主 义原则,第一是发展生产, 第二是共同致富。”

(一)社会主义本质理论提出
1987年2月18日,邓小平会见加蓬总统 邦戈时指出:
最终说服不相信社会主义的人要靠我们 的发展。如果我们本世纪内达到了小康水 平,那就可以使他们清醒一点;到下世纪中 叶我们建成中等发达水平的社会主义国家 时,就会大进一步地说服他们。

(一)社会主义本质理论提出
1990年12月,邓小平又 一次强调共同富裕的问题, 指出:“共同致富,我们从 改革一开始就讲,将来总有 一天要成为中心课题。社会 主义不是少数人富起来、大 多数人穷,不是那个样子。 社会主义最大的优越性就是 共同富裕,这是体现社会主 义本质的一个东西。”

1992年初,邓小平在南方谈话中,明确提出了社会主义本质的著名论断。

1992年,邓小

平在南方谈话中, 明确指出:“社会

抓住主要矛盾

主义本质就是解放
生产力,发展生产 带动全局工作

力,消灭剥削,消

除两极分化,最终

达到共同富裕。”

(二)、社会主义本质的科学内涵

党对社会主义初级阶段的认识:是从整个 社会主义事业发展全局来看的

第一,突出对生产 力重视。

第二,强调生产力 与生产关系统一。

第三,突出社会主 义发展价值。

第一,突出对生产力重视,突出强调解放
和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。
“无产阶级将利用自 己的政治统治,一步一步 地夺取资产阶级的全部资 本,把一切生产工具集中 在国家即组织成为统治阶 级的无产阶级手里,并且 尽可能快地增加生产力的 总量。”
——《共产党宣言》

“如果导致两极分化,改革 就算失败了。会不会产生新 的资产阶级?个别资产阶级 分子可能会出现,但不会形 成一个资产阶级。”
29

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第三,突出社会主义发展价值。
? 彻底消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动 之间的对立和差别
? 实行各尽所能、按需分配 ? 真正实现社会共享、实现每个人自由而全面的发展
实现共同富裕,反映了社会主义的本质特征,体现了坚持以 人民为中心的根本立场。

社会主义本质理论的重要意义

理论意义
把对社会主义的认识提高 到一个新的科学水平。

实践意义
对建设中国特色社会主义具 有重要的指导意义。

谱写中国特色社会主义新的伟大篇章, 让社会主义在中国展现出更加强大的生命力

二、社会主义初级阶段理论深刻阐明怎样建设社会主义
(一)社会主义初级阶段理论是对我国社会主义再认 识后的科学判断
1. 社会主义初级阶段的科学含义
第一,我国社会已经是社会主义社会。 (社会性质) 第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。 (发展程度)

中国进入社会主义的历史条件

1956年,毛泽东参观 天津拖拉机配件厂。

毛泽东对当时中国国情的概括: “一穷 二白”
“穷就是没有多少工业,农业也不发 达,白就是一张白纸,文化水平科学水平 都不高”。
“我们能造什么?桌子,茶碗茶壶, 还能种粮食磨面,但我们连一辆汽车、一 架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能 造。” ——毛泽东

1949年中国主要工业产品产量与美、印比较

产品名称
原煤 原油 发电量
钢 生铁 水泥 硫酸 纯碱 烧碱
纱 布 原盐 糖

单位
亿吨 万吨 亿度 万吨 万吨 万吨 万吨 万吨 万吨 万吨 亿米 万吨 万吨

中国 产量 0.32 12.00 43.00 15.8 25.0 66.0 4.0 8.8 1.5 32.7 18.9 299.0 20.0

产量 4.36 24892 3451 7074 4982 3594 1037 355 202 171.5 76.8 1413 199

美国 为中国倍数 13.63 2074.33 80.26 447.72 199.28 54.45 259.25 40.34 134.67 5.24 4.05 4.73 9.95

产量 0.32 25 49 137 164 186 10 1.8 0.6 61.5 34.6 202 118

印度 为中国倍数 1 2.08 1.14 8.67 6.56 2.82 2.5 0.20 0.40 1.88 1.83 0.68 5.9

(1)1981年6月,党的十一届六中全会,第一次提出我国社 会主义制度还处于初级的阶段 。
(2)1982年党的十二大报告提出,“我国的社会主义社会现 在还处在初级发展阶段”。报告分析了社会主义初级阶段的部 分特征,如物质文明不发达等。
(3)1986年9月,党的十二届六中全会《关于社会主义精神 文明建设指导方针的决议》提出了初级阶段的某些主要经济特 征。

(4)1987年10月党的十三大对社会主义初级阶段进行了系统阐述,并 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,表明党对社会主义和中国国情 认识的一次飞跃。
(5)1992年10月,党的十四大,将初级阶段理论作为建设中国特色社 会主义理论的重要组成部分。
(6)1997年9月,党的十五大,提出了社会主义初级阶段的基本纲领, 精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和 文化,以及怎样建设这样的经济、政治和文化,进一步统一了全党全国人 民的思想。

(7)党的十六大再次强调,我国正处于并将长期处于社会主义初 级阶段。
(8)党的十七大再次明确指出,我国正处于并将长期处于社会主 义初级阶段。
党的十八大指出,建设中国特色社会主义,总依据是社会 主义初级阶段。这一重要论断,为我们坚持和发展中国特 色社会主义提供了理论遵循和行动指南。

俺们和你们
?俺们刚吃上肉你们又吃菜了;
俺们刚娶上媳妇你们又独身了; 俺们刚吃上糖你们又尿糖了; 俺们刚存点钱你们又买保险了。 俺们刚能歇会儿不用擦汗你们又去健身房、桑拿房流汗了; 俺们刚学会打电话,你们就说要宽带上网了 俺们刚能在电影院约会你们又改网恋了; 俺们刚吃饱穿暖你们又减肥挂肚兜露脐了。 俺们刚羡慕城里的繁华你们又开始兴郊区的别墅了。 俺们的娃儿刚有书念你们又要洋插队了。
?俺们刚把青菜上的害虫灭掉你们又爱吃虫啃过的青菜了
俺们刚有点钞票你们就倒腾股票了。

认清社会发展阶段的重要性
避免“拉美化”陷阱
如贫富悬殊扩大、腐败严重、国有企业效率 低下、社会治安恶化、城市人口过多、地下 经济泛滥、对外资依赖性强、金融危机频繁 和政局不稳定,等等。

(二)社会主义初级阶段的基本特征
讨论: 请同学们就自己了解的情况谈谈社会主
义初级阶段呈现哪些基本特征?

(二)、社会主义初级阶段特征
党的十五大全面地从 现代化发展的水平、产业 结构状况、经济运行方式、 文化教育发展水平、人民 富裕程度、地区发展状况、 体制改革、精神文明建设 及国际比较等九大方面, 对社会主义初级阶段的主 要特征作出新的概括。

二、我国社会主要矛盾第变化一的主,要依这据 个阶段,是逐步摆脱不发达状态, 基本实现社会主义现代化的历史阶段。(总体概括)

中国成为世界经济的健康引擎
五年间,国内生产总值从54万亿 元增长到82.7万亿元,年均增长 7.1%,对世界经济增长贡献率超过 30%。

2013—2017年国内生产总值及其增长速度

1000000 800000 600000 400000 200000

20

827122

743585

[VALUE] 689052

15

595244

10

7.8

[VALUE] 6.9

6.7

6.9

5

0 2013

2014

2015

2016

0 2017

国内生产总值 (亿元)

比上年增长 (%)

数据来源:《中华人民共习和近国平20新17时年代国中民国经济特和色社社会会发主展义统思计想公三报十》讲 第六讲

第二,这个阶段,是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农 业国,逐步转变为非农业人口占大多数、包括现代农业和现代服务业的工 业化国家的历史阶段。(产业结构状况)
8000多万农业转移人口成为城镇居民,6000多万贫困人口稳定脱贫,年均减贫1300万 人以上,城镇新增就业年均在1300万人以上。

我国现代化水平的国际差距
我国农业现代化取得巨大成效,但是,
与先进国家相比,我国农业现代化的潜力巨大
荷兰22万农民,2015年创造了820亿美 元的农业出口;中国2.2亿农业劳动力, 农产品比荷兰少110亿美元
2016年中国农业劳动生产率为世界平 均值的76%,为高收入国家平均值的5%, 美国和法国的2%

第三,这个阶段,是由自然经济半自然经济占很大比 重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。(经
济运行方式)
清《耕织 图》。男耕 女织是中国 自然经济的 写照。

西 部 地 区 农 民 喷 洒 农 药 现 场
东部发达地区利用无人机喷洒农药

第四,这个阶段,是由文盲和 半文盲占很大比重、科技教育文化 落后,逐步转变为科技教育文化比 较发达的历史阶段。

教育

能上学

2016年
学前教育毛入学率达77.4%
小学教育毛入学率达104.4%

上好学

教育领域(以美国为例)
两者比较

中国
中国最好的三所 大学(北大、清 华、复旦)最好 的排名也在50名 之后。

美国
全球20所最好 大学里,美国 有17所,前50 名大学里,美 国占39所。

第五,这个阶段,是由贫困 人口占很大比重、人民生活水平 比较低,逐步转变为全体人民比 较富裕的历史阶段。 (人民富 裕程度)

10000 2013—2017年年末全国农村贫困人口 8249

8000

[VALUE]

6000 4000

5575

4335

3046

2000

0 2013

2014

2015

2016

2017

万人

线性 (万人)

数据来源:《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》

第六,这个阶段,是由地区经济文化很不 平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距 的历史阶段。(地区发展状况)

发展不均衡
“海外扫货潮”

从区域上看

供给结构不合理

东中西部发展不均衡

从收入分配上看
财富配置在城乡、 地区和人群间失衡

城乡区域发展不均衡

收入分配差距大

第七,这个阶段,是通过改革和探索,建立和完善 比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主 义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。

第八,这个阶段, 是广大人民牢固树立建设 有中国特色社会主义共同 理想,自强不息,锐意进 取,艰苦奋斗,勤俭建 国,在建设物质文明的同 时努力建设精神文明的历
史阶段。
今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能
语 力实现中华民族伟大复兴的目标。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告

第九,这个阶段是逐步缩小同世 界先进水平的差距,在社会主义 基础上实现中华民族伟大复兴的 历史阶段,实现这一阶段的转变 需要很长的时间。这是在分别叙 述了经济社会现代化进程的各项 特征和任务之后,从当代世界范 围的角度,对我国社会主义初级 阶段的历史任务和历史进程特征 的又一总的概括。

强起来
富起来 站起来

现实启示
明确社会主义初级 阶段的长期性,要 求我们埋头苦干。 千里之行,始于足 下。

其次

最后
明确社会主义初级阶段 的长期性,有助于我们 树立信心。

首先

明确社会主义初级阶段的长期 性,有助于我们吸取教训,克 服急躁情绪,实事求是地建设 好初级阶段的社会主义。

(三)、我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务

新中国成立以来,党中央对我国社会主要矛 盾多次作出判断——

中共八大 1956年9月15日-27日

2017年10月18日至10月24日 中共十九大

中共八届三中全会 1957年9月20日-10月9日
中共十一届六中全会 1981年6月27日-29日

党的八大
我们国内的主要矛盾,已经是 人民对于建立先进的工业国的要求 同落后的农业国的现实之间的矛 盾,已经是人民对于经济文化迅速 发展的需要同当前经济文化不能满 足人民需要的状况之间的矛盾。
——1956年9月27日,中国共产党第八次全国代 表大会通过的《关于政治报告的决议》

党的十一届六中全会
在社会主义改造基本完成以 后,我国所要解决的主要矛盾, 是人民日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间的矛盾。
——1981年6月29日,中国共产党第十一届中央 委员会第六次全体会议通过的《关于建国以来党的若干
历史问题的决议》

党的十九大

人民日益增长的美好生活需要

中国特色社会主义进入新时代, 我国社会主要矛盾已经转化为人民 日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。

不平衡不充分的发展

——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次 全国代表大会上的报告

这个论断,反映了我国发展的实际状况,揭示了制约我国发展的症结所在, 指明了解决当代中国发展主要问题的根本着力点。

新十九大关于我国主要矛盾变化表述
“明者因时而变,知者随事 而制。”
—《盐铁论》
不平衡 地区发展不平衡、行业发展不平衡、城乡发展不平衡、经济与环境… …
不充分 质量和效益还不高,创新能力还不够强,实体经济水平还有待提升,生态环境 建设还任重道远。

从社会生产力来看

有世界先进甚至世界 领先的生产力

不同地区、不同领域的生产力 水平和布局很不均衡

有大量传统的、相对落后 甚至原始的生产力

从城乡和区域发展来看
城乡之间发展 水平差距较大 东、中、西部地区 发展水平差距较大

从收入分配差距来看

我国人均国民收入在世界上 处于中等偏上行列,绝大部 分人已解决温饱问题

农村有几千万人口尚未脱贫, 城市还有不少困难群众

收入分配差距仍然较大

经过改革开放40年的发展,我国社会生产力水平总体上显著提高, 社会生产能力在很多方面进入世界前列

我国社会生产力水平显著提高 社会生产能力在很多方面进入世界前列
发展不平衡和不充分已经成为 满足人民美好生活需要的主要制约因素
经过改革开放,我国长期所处的短缺经济和供给不足状况 已经发生根本性转变,再讲“落后的社会生产”已经不符合实际。

示例:文化发展不充分,缺乏文化自信

哀其不幸,怒其不争

全民娱乐至死:庸俗、低俗、媚俗

“需要”的动态性和全面性

90年代 80年代 70年代 建国前

今天

习近平总书记在党的十九大报告中明确提出:“中国特色社会主义进入新时 代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。”

我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康, 不久将全面建成小康社会,人民美好生活需要日益广泛,不仅 对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、 正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

人民群众各类意识不断增强
民主意识 公平意识 法治意识 参与意识 监督意识 维权意识

要结合当前任务和长远目标 01

04 大力提升发展质量和效益

坚持辩证唯物主义和

02

历史唯物主义的方法论

解决新的 社会主要矛盾

更好满足人民在经济、政
05 治、文化、社会、生态文
明等方面日益增长的需要

在继续推动发展的基

础上,着力解决好发

03

展不平衡不充分问题

06 更好推动人的全面发
展、社会全面进步

(四)社会主义初级阶段基本路线
1、党的十三大提出的党在社 会主义初级阶段的基本路线:
领导和团结全国各族人民,以经济建 设为中心,坚持四项基本原则,坚持改 革开放,自力更生,艰苦创业,为把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主 义现代化国家而奋斗。

2.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容

富强民主文明和谐的 社会主义现代化国家
一个中心 两个基本点
领导和团结 全国各族人民
自力更生 艰苦创业

奋斗目标
基本途径
领导力量 依靠力量 根本立足点

坚持党的基本路线 的基本要求
建设中国特色社会 主义的伟大实践

四项基本原则
以经济建设 为中心

建设中国特色社会主 义的伟大实践

改革开放
? 实践证明:党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝,是实现科学发 展的政治保证,是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。
? 我们要始终坚持党的基本路线不动摇,绝不走封闭僵化的老路,也绝不走 改旗易帜的邪路,而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。

“苏共”的教训
盲目引进政治多元化,动摇了共 产党的领导地位;
提倡意识形态多元化,放弃了马 列主义的指导思想;
一味地揭露社会阴暗面,使人民 对社会主义产生了怀疑,从根本上动 摇了对社会主义的信仰……

2.正确处理最高纲领和最低纲领的关系

最高纲领——党的最终奋斗目标和最高理想

实现共产主义

指明前进方向

最低纲领——党在不同阶段的奋斗目标或基本纲领

初级阶段基本纲领

为最高纲领的实现准备必 要的条件。

最 低 纲 领
阶段性 时代性

区别
辩证统一于 为实现共产主义奋斗的全
部历史进程
联系

最 高 纲 领
最高理想和 最终目标— 实现共产主


坚持最高纲领和最低纲领的辩证统一



坚持理想与现实的统一



坚持方向与道路的统一

坚持目的与过程的统一

坚持不断发展与发展阶段的统一



坚持革命精神与科学态度的统一

(四)初级阶段基本纲领的内容

课堂讨论:
? 请结合社会主义初级阶段理论谈谈对大学生的成长启示?

? 人的一生只有一次青春。现在, 青春是用来奋斗的;将来,青春是用 来回忆的。人生之路,有坦途也有陡 坡,有平川也有险滩,有直道也有弯 路。青年面临的选择很多,关键是要 以正确的世界观、人生观、价值观来 指导自己的选择。
? 只有进行了激情奋斗的青春,只 有进行了顽强拼搏的青春,只有为人 民作出了奉献的青春,才会留下充 实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
——摘自习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话 (2013年5月4日)

教学 过程

课前学习作业展示 创设情境 引出任务 教师精讲 突破重点 团队合作 完成任务 多元评价 检测任务 德育渗透 总结拓展



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